Ana Teberosky – O micro permite aprendizados interessantes. No teclado, por exemplo, estão todas as letras e símbolos que a língua oferece. Quando se ensina letra por letra, a criança acha que o alfabeto é infinito, porque aprende uma de cada vez. Com o teclado, ela tem noção de que as letras são poucas e finitas. Nas teclas elas são maiúsculas e, no monitor, minúsculas, o que obriga a realização de uma correspondência. Além disso, quando está no computador, o estudante escreve com as duas mãos. Os recursos tecnológicos, no entanto, não substituem o texto manuscrito durante o processo de alfabetização, mas com certeza o complementam. Aqueles que acessam à Internet lêem instruções ou notícias, escrevem e-mails e usam os mecanismos de busca. Ainda não sabemos quais serão as consequências cognitivas do uso do computador, mas, com certeza, ela exige muito da escrita e da leitura.
Fonte: Revista Nova Escola.
IMPORTANTE!
Assista o vídeo ou leia a cartilha sobre o USO RESPONSÁVEL DA INTERNET:
Endereço na web:
http://www.gvt.com.br/portal/educandogvt/videos.html?vid=01
Cartilha
http://www.gvt.com.br/portal/educandogvt/cartilha.html
Veja alguns assuntos que são abordados na cartilha:
Incentive a criança a compartilhar experiências;
Nunca fale com estranhos;
Chats e comunicadores instantâneos;
Respeito é bom e todo mundo gosta;
Bom senso sempre!
Segurança é fundamental;
Como usar a internet para fazer o bem;
Cuidado com os sites de relacionamento;
Como denunciar o mau uso da internet:
Dicas e sites bacanas para professores
Para navegar e se divertir com seu filho;
Como pesquisar na internet;
Como usar a cartilha em sala de aula.
Outro site muito interessante: www.atividadeseducativas.com.br
(Tem diversas atividades, tanto para as séries iniciais como para 5ª a 8ª).
Por: Angela Hoppen - Sala Informatizada
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