3ª edição de 2009

EDITORIAL

Estamos na reta final do ano de 2009, mas antes de pararmos as atividades escolares para aproveitarmos as férias com muita praia, sol e festas em família, temos muitas atividades realizadas no último trimestre deste ano para serem publicadas no nosso jornal.
Os alunos das turmas 21 e 22 encerraram o ano com a produção de um “livro Trava-línguas”, já a turma da 4ª série, com a orientação da professora Kedma, Camila e Regina, relatou a colheita de alfaces como resultado do projeto “Horta Escolar”, desenvolvido com alunos de diferentes séries.
Muitas turmas também foram presenteadas: Os alunos das séries iniciais com um agradável “dia das crianças”, alunos de algumas turmas assistiram ao espetáculo “O Barbeiro de Sevilha” a convite da Pró-Música, os alunos da turma 62 e TOPAS receberam um passeio de estudo proporcionado pela Escola do Mar e as turmas de primeira série gostaram muito dos Joguinhos Educativos Digitais preparados para eles na Sala Informatizada. Já os meninos do Projeto de Futebol, desenvolvido pelo professor Hamilton, presentearam nossa escola, trazendo o 2º lugar do campeonato “Moleque Bom de Bola”.
Depois de tantas conquistas durante este ano que se despede, desejamos a todos os nossos leitores e colaboradores “BOAS FESTAS e ÓTIMAS FÉRIAS” para voltarmos cheios de novidades e projetos a serem relatados nas edições do jornal EBIAS de 2010.

Por: Prof. Leila Metzker

OPS!!! Falha nossa:

Na penúltima edição do nosso jornal digitamos “meio-ambiente”, porém a escrita correta é “meio ambiente”.

No artigo “Projeto Trilhas Espotivas do Saber” faltou a última frase do relato da aluna Solange:
“Quando chegamos à praia de Naufragados, fizemos um delicioso lanche e pela primeira vez pratiquei rapel”.

As fotos sobre a “Feira Cultural na EBIAS” estão trocadas: A primeira foto é a da turma 72 e a segunda da turma 71 que ficou com o 1º lugar.

Fique por dentro!

MOLEQUE BOM DE BOLA

Este foi o primeiro ano que nossa escola participou do Projeto de Futebol “Moleque Bom de Bola”, juntamente com vários colégios da ilha, entre eles, alguns bem conhecidos como: Colégio Catarinense, Cruz e Souza, Irineu Bornausen (Figueirense).
Foi uma experiência muito boa, pois o time representou muito bem a nossa escola Intendente Aricomedes da Silva, conquistando o segundo lugar no campeonato. Somente pela falta de mais preparo que não fomos campeões, mas mesmo assim, valeu a pena!
Agradecemos ao professor Hamiltom em especial, pelo interesse e empenho na realização deste projeto.

Alunos integrantes do projeto: Alequis B. Zierke, Sérgio R. Ribeiro, Johnatam O. da Silva, Gabriel de Lima, Osvaldo J. M. de Medeiros, Christian da S. M. de Medeiros, Leonardo C. Rubin, Lucas lermen, Paulo R. S. de Deus, Ariel R. P. da Silva, Douglas A. da Silva, Matheus Zirk, Cassio de P. Irmão, Matheus S. Alves, Leandro Oscar, Matheus Anderson S. da Luz, Matheus Alves, Eduardo S. Camilo, Vitor S. Madeira, José de O. A. Junior.

Profº Técnico: Hamilton Fernando Souza
Profª Auxiliar Técnica: Joana Mallmann D'Almeida
Auxiliares Técnicos: Sérgio Rubim e Rosilmar Rubim

Por: Alunos integrantes do projeto
Orientação: Prof. Hamilton Fernando Souza

EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR

O Projeto Educando com a Horta Escolar aconteceu na EBIAS durante o segundo semestre do ano de 2009. O objetivo do projeto foi envolver os alunos com seu ambiente através da consciência ambiental e da participação ativa na construção da horta escolar e a utilização dos alimentos orgânicos produzidos. Participando deste processo todos deveriam compreender na prática a importância da alimentação saudável.
Assim, os alunos da 4º série matutino, da professora Kedma, conversaram e chegaram a algumas conclusões sobre a participação no Projeto Educando com a Horta Escolar:
“Participar do Projeto da Horta foi muito legal”. A primeira ação da turma foi colher a alface que já havia sido plantada. “ Quando colhemos a alface deixamos o talo na terra, para que novas alfaces vinguem naquele canteiro. A alface foi servida na merenda escolar e todos puderam sentir a diferença entre a alface produzida na horta (orgânico) e o comercializado. “O alface orgânico é muito mais saboroso.”

Os alunos também fizeram a limpeza do terreno para o plantio de cenoura.
“Medimos com a régua a distância entre os buraquinhos das sementes para que as plantas ficassem bem distribuídas”. “Plantamos e colhemos alface, plantamos cenoura, observamos o desenvolvimento da lagarta que ficou no casulo até se transformar em mariposa. Concluímos que o uso de veneno nas plantações faz com que diminua o número de borboletas, pois o agrotóxico utilizado não permite a sobrevivência de lagartas e sem lagartas, não teremos borboletas”.
A turma dava comida para a lagarta e percebeu que ela comia muito e suas fezes eram pequenas bolinhas verdes.

Finalizando, os alunos trabalharam com materiais recicláveis na ornamentação dos canteiros.
“Trouxemos garrafas PETs, colocamos água com corante de várias cores para fazer o contorno dos canteiros e deixá-los bem coloridos”.

Os alunos também destacaram a importância dos agentes ambientais que são alunos da escola que auxiliam a Professora Camila do Laboratório de Ciências no contra-turno. As crianças participaram de todas as etapas da construção da horta e aprenderam coisas muito importantes que levarão para toda a vida.
O Projeto conta também com a participação dos professores Ricardo (Ciências), Regina (TOPAS II), Gica (Matemática), Lilian (Geografia) e Camila (Laboratório de Ciêncas).

Parabéns à todos que participaram do Projeto Educando com a Horta Escolar.



Por: Turma 41
Orientação: Professoras Camila S. Portugal, Kedma K. da S. de Souza, Lurdes Regina B. L. Machado.

O que rolou!

OFICINAS - DIA DA CRIANÇA

Relato sobre a oficina do dia da criança feito por uma aluna do 3º ano:

No dia da criança foi muito legal. Nós fizemos dobraduras, depois fomos na sala de pintura, desenhamos um campo, flores, casas e muito mais. Também fomos na Sala Informatizada e vimos fotos dos vários eventos que aconteceram na nossa escola, jogamos na internet e depois fomos para o recreio. Acabando o recreio fomos para a sala de dança e dançamos a música do caminho das Índias, da Floribela e muito mais. Por fim voltamos para a sala de aula e fomos para casa.
Foi um dia maravilhoso e espero que tenha outros no próximo ano!














Por: Pâmela Oliveira dos Santos - 3ª Série
Orientadora: Prof. Valdete P. Dutra

Aprendendo com os jogos!

JOGOS EDUCATIVOS DIGITAIS X ALFABETIZAÇÃO

O projeto "Jogos Educativos Digitais X Alfabetização" que foi realizado na Sala Informatizada com as primeiras séries teve o objetivo de ser uma ferramenta a mais no processo de alfabetização, na qual os alunos através dos jogos educativos digitais puderam utilizar o computador e a internet de forma a aprender o alfabeto, sílabas e numerais e ao mesmo tempo estimular o raciocinio lógico, a atenção, desenvolver a memorização, conhecer e aprender a utilizar alguns recursos do computador.
Segue abaixo uma listagem dos jogos educativos digitais que as turmas 11 e 12 mais gostaram:

-O palhaço e os balões
-Joguinho do a-b-c .
-O sapo pega letras
-Colocando a primeira letra
-Jogo das frutas
-Jogo da memória
-Jogo dos numerais
-Pintura
-Ligue os números
-O coelhinho e as cenouras
-Contando as formiguinhas
-Jogo das sombras

Segundo a opinião dos alunos, “os jogos nos ajudaram a aprender a ler melhor, contar, fazer operações de edição e montar o A-B-C. Foi bem válido e gostoso trabalhar com os jogos digitais pois ajudou muito na nossa aprendizagem”.

Por: Turmas 11 e 12
Orientação: Prof. Neusa Aparecida de A. Hillesheim

NOTÍCIAS

No dia 09/11/2009 foram 16 alunos da EBIAS assistir à ópera “O Barbeiro de Sevilha”, de Rossini, a convite da Pró-Música, entidade promotora de espetáculos de música erudita nos teatros de Florianópolis representada na ocasião pela Sra Diles Tombini.
O comportamento e o interesse dos alunos foram exemplares, engrandecendo o nome da Escola Aricomedes, o que resultou em oferecimento para participação de novos eventos por parte da promotora da Camerata Florianópolis, Sra Maria Elita.
O transporte dos alunos foi patrocinado pelo Sr. Luiz Netto Soares.

Por: Sr. Luiz Netto Soares

BRINCANDO COM AS PALAVRAS!

Os alunos das turmas 21 e 22 realizaram o Projeto "Brincando com as Palavras". Esse projeto teve como objetivos divertir, avançar nas hipóteses da língua escrita, criando um vínculo prazeroso com a oralidade, leitura e a escrita.
O propósito desse trabalho foi o de reforçar o gênero textual “trava-línguas” descobrindo uma forma gostosa e lúdica de interagir com as palavras e também despertar nos alunos o hábito da leitura e da escrita, da criação e da produção.
Os alunos leram livros, ouviram CDs, em casa pesquisaram em livros com os colegas e familiares. Também visitaram sites, para conhecer melhor esse gênero textual.
Finalmente concluímos o projeto com a confecção de um livro de trava-línguas na Sala Informatizada, realizado a partir dos trabalhos dos próprios alunos.

Abaixo temos depoimentos da professora e alunos sobre o projeto brincando com as palavras:

“Os trava-línguas despertam o interesse das crianças, que se envolvem com o desafio de pronunciá-los”.

Por: Professora: Carmelúcia

“Muito engraçado, pois tenho que falar rápido o trava-língua várias vezes sem enrolar a língua.

Por: Aluno Luiz Augusto, turma 21